Uma estratégia de educação empreendedora deve explicitar sua racionalidade e sua ética: a quem e para que serve. A Educação Empreendedora baseia-se no entendimento de que o empreendedorismo, por ser essencial na eliminação da miséria e na diminuição da distância entre ricos e pobres, tem como tema central o desenvolvimento humano e social sustentável.

O conceito de empreendedorismo como valor social traz no seu âmago a intencionalidade da geração de melhoria na qualidade de vida de uma coletividade e não apenas de valores exclusivamente individuais e econômicos.

Balizamento imposto ao sonho empreendedor:

a ética, que escolhe a vida de todos (inclusive a dos que virão),

a liberdade,

a preservação do ambiente,

a cidadania,

a democracia, como seu objeto.

Se o sonho de um aluno for abrir uma empresa, o produto ou serviço dessa  empresa deve oferecer valores para a comunidade (o que, de certa forma, deveria ser implícito à finalidade da empresa). Assim, se o pacto for esse, não vale uma fábrica de armas, um produto poluente, uma agricultura que não seja saudável.

EMPREENDEDORISMO E ÉTICA

É uma proposta de fácil implementação, voltada para a prática, não exclusivamente teórica. Tem como alvo a construção de um empreendedorismo ético, capaz de gerar e, principalmente, distribuir renda, conhecimentos e bem-estar pessoal e social. Dinamiza conhecimentos já dominados pelos professores, integrando diferentes áreas.

Utiliza professores da própria instituição, que conhecem a cultura da casa, dos alunos e do meio ambiente em que cada unidade está inserida, não necessitando consultores especialistas.

Respeita a cultura da comunidade, dos alunos, da instituição e dos professores, que recriam a metodologia ao aplicá-la, pois não há uma receita, um passo a passo.

Considera a escola uma das referências de comunidade, que participa intensamente, como educadora e educanda. É agente de mudança cultural. Propõe a geração de capital social. Apóia-se na geração do sonho coletivo, na construção do futuro pela comunidade