OPGE - OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO GESTÃO ESCOLAR Os gestores do processo educativo, terão o conhecimento real, momentâneo, do fazer pedagógico da escola, (rendimento, comportamento, atendimento ao aluno, atendimento a família...) e poderão criar inovação para solução de problemas; preparar as pessoas envolvidas no processo para realização de atividades corretivas, preventivas e inovadas.  Avaliando com eficácia a inovação  para o melhoramento do processo educacional em andamento.   Universo:   Equipe de Apoio da Escola   Áreas de atuação na escola:   Diretoria; Coordenação Pedagógica; Orientação Educacional; Secretaria escolar; Serviço de Comunicação da Escola; Professores orientadores de turma.   A - Intenção   Coletar dados - Foco nos poucos vitais Gerar gráficos para diagnóstico. Interpretar os gráficos gerados. Planejar estrategicamente ações para o melhoramento da qualidade.   B - Ação   Diagnosticar as atividades acadêmicas do corpo discente da escola. Verificar a performance comportamental do aluno durante o processo educativo. Emitir correspondências personalizadas para as equipes: discente, docente, apoio da escola e responsáveis dos alunos (convites, bilhetes, convocação...). Personalizar provas, cartão resposta, gabaritos, certificados, declarações, boletins de notas/freqüência. Manter Informado a comunidade escolar, através do serviço de comunicação da escola sobre as atividades de rotinas do aluno (calendário de provas, aulas práticas, eventos escolares, excursões...). Utilizar os dados obtidos para o Plano de Melhoramento da instituição escolar.   Estrutura Curricular               O Curso tem duração de 40 horas em que os treinandos adquirem conhecimento e constroem experiências a partir de informações: Captação de dados para gestão Escolar; Diagnóstico do processo acadêmico; Diagnóstico do processo comportamental do aluno; Efetividade da comunicação com Personalização de documentos; Implementação de estratégias para o plano de melhoramento. SISTEMA E PAIXÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL-CURSO DE EXTENSÃO

 

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